A.符号认知期B.写实高峰期C.审美参与的危险期D.写实终结和审美感受初期加登纳认为儿童艺术知觉发展的第二阶段……

单项选择题属于立体手工活动的是（）

A.折纸
B.剪贴
C.染纸
D.粘贴

单项选择题以下属于手工创作过程中制作与装饰阶段指导的是（）

A.在欣赏作品中明确制作意图
B.积累多种表象
C.提供材料，引导联想
D.提供练习机会

单项选择题以下材料属于块状材料的是（）

A.草棒和高粱秆
B.牙膏盖和谷物
C.泥和纸盒
D.羽毛和树叫

单项选择题学前儿童手工发展的第一阶段称无目的的活动期，其年龄段为（）

A.2岁～3岁
B.2岁～4岁
C.4岁～5岁
D.5岁～7岁

单项选择题布莱德拉把“错画”和“空想的象征表现时期”亦即儿童画渐具绘画的形象时期以后，分为（）

A、三个时期
B、四个时期
C、五个时期
D、七个时期

单项选择题“让学前儿童通过多种感官通道进行美术活动，避免两个倾向即纯技巧和纯抽象的思想内容说教”是（）

A.实践性原则的实施要点
B.兴趣性原则的实施要点
C.低控制原则的实施要点
D.发展性原则的实施要点

单项选择题“能使用主观色彩，表现自己的感情和幻想”是美术教育中（）

A.审美情感目标的要求
B.审美感知目标的要求
C.审美创造目标的要求
D.年龄目标的要求

问答题如何培养幼儿的线条造型能力？

问答题结合教学实际，论述幼儿园美术教学中作品临摹法的弊端。

问答题从象征期到图式期，儿童画的特殊表现主要体现在哪三个方面？

问答题运用情景观察法进行教学时，要注意哪些问题？

问答题学前儿童美术教育的具体目标是什么？

名词解释什么是剪贴; 剪贴名词解释定义是什么?

名词解释什么是学前儿童美术教育; 学前儿童美术教育名词解释定义是什么?

判断题幼儿泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。