A.准备阶段B.评价阶段C.总结阶段D.专家组培训阶段
单项选择题适用范围较广的工作分析方法是（）
A.工作日志法B.职位分析问卷法C.管理职位描述问卷法D.职能工作分析法
单项选择题通过从工作说明书使用者那里获取对工作说明书有效性的评价，或是考察人力资源管理的产出并提取与效度有关的指标，来评价工作说明书在多大程度上对人力资源管理实践做出了积极的贡献。这种效度测量方法是（）
A.内容效度B.概念效度C.效标关联效度D.一般效度
单项选择题在岗位分析的基础上，先确定等级的数量和结构，后根据岗位特点和人员必备的资格条件等，对等级分别描述，再按等级定义将岗位分配到对应等级的岗位评价方法是（）
A.分类法B.排序法C.要素计点法D.因素分析法
单项选择题在明确外定工作职责的基础上，对如何衡量每项职责完成情况的规定被称为（）
A.工作职责B.工作规范C.绩效标准D.工作权限
单项选择题公司的高级管理层属于（）
A.决策岗位B.管理岗位C.专业岗位D.执行岗位
单项选择题将工作分析的结果即工作描述与工作规范应用于企业管理的相关方面，体现了工作分析的（）
A.应用原则B.参与原则C.系统原则D.经济原则
单项选择题在工作分析效果评估过程中，在充分占有资料的基础上，通过调查研究和定量定性分析，借助于科学的评估方法和指标体系，得出能反映事实的评估结论，这一原则指的是（）
A.可测性原则B.高效度原则C.目标一致性原则D.信息客观性原则
单项选择题1950年，赛迪范提出的理论是（）
A.职能职业分类计划B.人际关系理论C.职业锚理论D.职位分析问卷法
单项选择题不同评估主体对工作分析质量的认定能在多大程度上保持一致性，达成一致理解，实现不同评估者根据相同的评估标准对工作分析质量做出基本一致的认定结果，这体现了工作分析效果评估的（）
A.目标一致性原则B.方法科学性原则C.标准明确性原则D.指标可测性原则
单项选择题工作分析是全面了解工作岗位的一种管理活动，其思想起源于（）
A.社会分层理论B.社会分工思想C.科学管理理论D.功利主义思想
填空题工作设计主要包括两个方面的内容：一是工作岗位的设置，二是（）。
填空题评分者一致性信度表示的是两个评定人分别评定同一对象时，所得到的（）之间的相关程度。
填空题（）是指由有经验的分析者在工作现场运用感觉器官或其他工具观察员工的实际工作过程，用文字或图表形式记录某一时期工作的内容、程序、形式和方法，并在此基础上分析有关的工作因素，达到分析目的的一种方法。
填空题工作分析对于员工培训的作用主要表现为：一是有利于确定培训需求；二是有利于制订培训（）；三是有利于开展培训工作；四是有利于培训转化。
填空题工作分析为人力资源（）提供了标准内容。
