判断题义务教育阶段的音乐课，应当面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中受益。
判断题音乐教学必须强调音乐的理性讲述和分析。
判断题音乐是听觉艺术，欣赏教学应以欣赏为主。
判断题音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。
填空题音乐教材编写的原则是教育性原则、（）、（）、（）、（）、（）。
