A.活动法B.直观法C.口授法D.发现法教师向幼儿提出观察目的，用设疑等方法引起幼儿兴趣，先让幼儿自由观察，允……

单项选择题幼儿园课程是实现幼儿（）的手段是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面、和谐发展的各种活动的总和。

A.全面发展
B.教育目标
C.素质教育
D.终身教育

单项选择题由于幼儿自主性独立性较弱，对成人有很强的依恋感和依赖性，人园后，幼儿常常把教师当成妈妈看待，家长也要求教师把幼儿当作自己的孩子一样看待和照料。这说明幼儿教师是（）。

A.幼儿与社会沟通的中介者
B.幼儿学习的支持者
C.幼儿初步适应社会生活的引路人
D.幼儿生活的照料者

单项选择题有一位老师在上课时，不是先用“没有举手不许发言 “谁不举手我就不叫谁发言”等生硬的命令式的语言向幼儿交代纪律，而是巧妙地让幼儿自己制订”举手发言”这条纪律。教师这样做（）。

A.发挥了家庭和社区环境的合力
B.为幼儿描述了一个可理解的情景
C.尊重幼儿的主体性，坚持正面教育
D.利用游戏进行道德品质的教育

单项选择题（幼儿园教育指导纲要（试行））明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和（）放在工作的首位。”

A.增强幼儿的体质
B.掌握体育的技能技巧
C.促进幼儿的健康
D.提高参加体育活动的兴趣

单项选择题在蒙台梭利教育中，一个（）是关键。

A.有准备的环境
B.重视感觉的教育
C.创造的环境
D.启发式的教育

问答题教师自身方面影响其领导行为的因素主要有哪些？

问答题简述在教学中放任型、 专断型和民主型三种领导方式各自的优缺点。

问答题简述教师的主要领导职能。

判断题同一个班级，不同的教师上课会产生不同的课堂心理气氛。

判断题根据教师对其任务与职能的认识和判断， 可以把教师的领导方式分为任务中心型和集体中心型。 其中集体中心型是最好的领导方式。

判断题优秀的学生集体不仅是教育的客体， 而且也是教育的主体。

判断题教师任务的多样性，决定了教师社会角色的多样性。

填空题教师独特的情感，主要表现在对教育事业的热爱，对学生的热爱，对所教学科的热爱及教师的道德感。其中（）是教师情感生活的核心。

填空题教师在教学活动中要使教育、教学富有成效，主要依赖于教师的（）

填空题教师作为人类文化科学知识的传递者，其最突出的角色就是学生学习的（）组织者和评定者。