通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（ ）。 A．示范法 B．系统脱敏法 C．惩罚法 D．行为塑造法

单项选择题教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是（）。

A.个案法
B.实验法
C.调查法
D.观察法

未分类题（ ）教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非 常注重教师的权威性。 A．传递一接受式 B．加涅模式 C．自学一辅导式 D．范例教学模式

未分类题了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的（ ）阶段。 A．原型选定 B．原型定向 C．原型操作 D．原型内化

未分类题婴儿打过几次针，看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应，这是一种( )。 A．非条件反射 B．无条件反射 C．条件反射 D．生来的反射

未分类题采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于（ ）。 A．观察法 B．实验法 C．心理测验法 D．调查法

未分类题制约人们受教育权利的首要因素是（ ）。 A．社会生产力 B．政治制度 C．经济制度 D．文化制度

判断题免费寄递的邮件烈士遗物盲人读物义务兵免费信件邮政公事

未分类题有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（ ）。 A．学科课程 B．综合课程 C．活动课程 D．隐性课程

未分类题以下各项不属于元认知策略的是（ ）。 A．计划策略 B．组织策略 C．监视策略 D．调节策略

未分类题以下不属于老年阶段在心理发展方面特征的是（ ）。

未分类题形象联想的学习策略属于（ ）。 A．复述策略 B．精细加工策略 C．组织策略 D．问题解决策略

判断题万国联盟成立于1874年

未分类题当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时，会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是（ ）反应。 A．压力 B．挫折 C．焦虑 D．愤怒

未分类题心理治疗师老张组织服务对象成立调查研究小组，带领服务对象一起讨论观察，一起建立问题的假设，设计和执行参加服务治疗计划。这种治疗技巧属于（ ）。

未分类题关系转换理论强调（ ）在学习迁移中的作用。 A．个体对各要素之间关系的理解 B．学习任务之间的共同要素 C．不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验 D．认知结构变量的特性