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未分类题有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（ ）。 A．学科课程 B．综合课程 C．活动课程 D．隐性课程

未分类题以下各项不属于元认知策略的是（ ）。 A．计划策略 B．组织策略 C．监视策略 D．调节策略

未分类题以下不属于老年阶段在心理发展方面特征的是（ ）。

未分类题形象联想的学习策略属于（ ）。 A．复述策略 B．精细加工策略 C．组织策略 D．问题解决策略

判断题万国联盟成立于1874年

未分类题当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时，会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是（ ）反应。 A．压力 B．挫折 C．焦虑 D．愤怒

未分类题心理治疗师老张组织服务对象成立调查研究小组，带领服务对象一起讨论观察，一起建立问题的假设，设计和执行参加服务治疗计划。这种治疗技巧属于（ ）。

未分类题关系转换理论强调（ ）在学习迁移中的作用。 A．个体对各要素之间关系的理解 B．学习任务之间的共同要素 C．不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验 D．认知结构变量的特性

未分类题班集体形成的条件和前进的动力是( )。 A．班主任的要求 B．共同的活动 C．学校的竞赛活动 D．共同的奋斗目标

未分类题高三学生小潼焦虑、失眠导致学习成绩下降，小刘经过初步评估首先运用放松练习的技术，减轻小潼的心理焦虑，小刘扮演的专业角色是（ ）。（2015）

判断题地球共有七大洲

未分类题在感觉记忆中，信息主要以（ ）的形式存储。 A．语义 B．概念体系 C．图式 D．视象和声象

未分类题企业社会工作中，属于内部社会工作者的是（ ）。

未分类题借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（ ）。 A．贾德 B．汉斯?塞里 C．加涅 D．罗森塔尔

未分类题（ ）是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。 A．环境 B．遗传 C．教育 D．主观能动性