判断题要想提高爱的能力,需要做到积极有效地沟通。
判断题大学生恋爱心理的特点包括:追求爱情的情感因素、崇尚爱情浪漫色彩。
判断题面对失恋,可以采取“环境转移”;移抛弃“爱情至上”的观点。
判断题美国心理学家弗洛伊德提出了爱情三角理论。
判断题爱情的属性包括生物属性。
单项选择题()是人格定型的关键时期,也是人格发展和完善的最佳时期。
A.幼儿时期B.小学时期C.中学时期D.大学时期
单项选择题克服()的人格弱点,需要以正确的态度对待名利,正视自己的优势和劣势,不把名利作为支配自己行为的内在动力,不做“打肿脸充胖子”的事情,要树立健康积极的荣誉心,客观合理地表现自己,做到不卑不亢,落落大方。
A.自我中心B.狭隘C.虚荣D.脆弱
判断题人格是先天和后天的合金,不同的遗传和社会环境,形成了各自独特的人格特点。
判断题个性倾向性是指个体经常地、稳定地表现出来的心理特点。它是人格结构中相对稳定的心理成分。
判断题研究发现,和睦民主、父母恩爱、亲子关系密切融洽的家庭氛围,安全型的亲子依恋关系,民主型的家庭教养方式,等等,都与子女不良的心理发展和人格发展缺陷显著相关。
判断题当一个人在所思、所言、所行等方面彼此和谐统一时,他的人格就是健康的。
单项选择题专业知识能力 技能指的是:()。
A.顺利完成某种活动的心理特性,比如人际交往能力、观察力、想象力、组织能力B.某一专业、领域的知识和能力,比如开车,外语,编程等C.个人品质,说明或描述个人的某些特征,例如活跃、热情、认真这些品质
单项选择题通用能力 可迁移能力指的是:()。
判断题根据生涯彩虹理论,人一生中所扮演的各个角色彼此重叠互相影响,一个角色的成功将会为其他角色提供良好的基础;但是如果没有平衡协调个角色的关系,也可能会导致其他角色的失败。
判断题常规 传统型的人格特质,喜欢在室内工作,从事组织方面的事情;服从命令,习惯于日常事务,不喜欢做没有明确方向的事情。