A.国家教育B.社区教育C.家庭教育D.学校教育E.社会教育广义的教育指的是一切有意识地增进人们的知识和技能，……

问答题以下是一位教师在教学《保持水土》时的课堂教学结构，请对其进行分析。 （1）学生通过观看长江流域发生特大流水的录像提出问题。 （2）为学生提供黄河上流的资料（文字、录像、图片等），让学生尝试推想“黄河水为什么会舍有大量泥沙”。 （3）为学生提供模拟实验的材料，让学生自己设计实验验证，自已实验验证自己所作的推想。 （4）学生在教师的指导下，讨论解决水土流失的问题。 （5）通过阅读材料，结合前面研究，讨论怎样保持水土问题。

问答题试述德育过程是培养学生在活动和交往中接受多方面影响的过程。

问答题如何理解教学过程中掌握知识与提高思想辩证统一的规律。

问答题《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育的任务有哪些？

问答题教师应该如何备课？