填空题心理技能训练的作用表现为（）、（）、（）、（）和（）。
填空题与运动员运动技能表现有关的一般性心理技能主要有五种，分别是：（）、（）、（）、（）和（）。
填空题与升高状态焦虑水平有关的个性特征方面的因素有（）和（）。
填空题Martens 于1982年提出将竞赛焦虑分为（）、（）和（）三个方面。
填空题Oxendine 认为，高水平的唤醒可促进（）的运动技能活动，但会干扰精细或复杂的活动。
