判断题德育过程的基本矛盾是受教育者与德育内容、方法的矛盾。
判断题有什么样的道德认识，就一定有什么样的道德行为。（）
判断题德育就是培养学生道德品质的教育。
判断题德育内容是沟通教育者和受教育者的中介或手段。
判断题社会的道德规范要求与受教育者的思想品德基础的矛盾构成了学生品德发展的动力。
