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填空题

（）提出的（）在后来被（）修改为（）。

【参考答案】

桑代克；共同要素说；伍德沃斯；共同成分说

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热门试题

填空题形式训练说认为进行官能训练时，关键不在于（），而在于（）。

填空题概念转变的条件是对原有概念不满与新概念的（）、（）、（）。

填空题特征表理论由（）、（）构成。

填空题概念结构理论有（）、（）。

填空题陈述性知识学习的类型有（）、（）、（）。

填空题陈述性知识的表征有（）、（）、（）。

多项选择题影响学习迁移的主要因素有（）。

A.认知技能
B.学习定式
C.认知结构
D.相似性

多项选择题奥苏泊尔认为影响迁移的原有认知结构特性包括（）。

A.清晰性
B.稳定性
C.包容性
D.可辨别性

多项选择题概念学习的方式有（）。

A.规则-例子-例子
B.例子-规则-规则
C.规则-例子-规则
D.例子-规则-例子

多项选择题提高记忆的方法有（）。

A.联想
B.有意识记
C.经常复习
D.集中注意

多项选择题影响学生知识理解的主观因素有（）。

A.原有知识
B.能力水平
C.教师指导
D.主动理解

多项选择题影响学生知识理解的客观因素有（）。

A.原有知识
B.学习材料
C.能力水平
D.教师提示

多项选择题影响知识理解的客观因素有（）。

A.学习内容
B.学习形式
C.教师指导
D.原有经验

多项选择题下列表述属于陈述性知识的有（）。

A.是什么
B.为什么
C.怎么做
D.怎么样

问答题请你根据动机有关理论，谈谈如何根据学生的个别差异来激发学生的学习动机？