A.向班主任、原任课教师了解班级学生总体情况B.与部分学生座谈、聊天，了解班级学生的具体情况C.通过课堂教学、……

单项选择题情感性目标在领悟（内化）水平上的行为动词有（）①体验②交流③关注④认同⑤确立⑥形成⑦参与⑧养成

A.①③⑤
B.⑤⑥⑧
C.④⑤⑥
D.④⑤⑧

单项选择题技能性目标在独立操作水平上的行为动词有（）①尝试②模仿③进行④运用⑤制作⑥使用

A.①③
B.②④
C.④⑤
D.④⑥

单项选择题知识性目标在应用水平上的行为动词有（）①选出②收集③设计④拟订⑤评价⑥得出⑦解释⑧处理

A.①②⑥⑧
B.③⑤⑦⑧
C.③④⑤⑥
D.①②③⑧

单项选择题知识性目标在理解水平上的行为动词有（）①说明②识别③举例说出④举例说明⑤解释⑥阐明⑦分析⑧设计

A.①②③⑤
B.①④⑤⑥
C.①③⑥⑧
D.②③④⑦

多项选择题确定理论联系实际的教学内容的途径包括（）

A.历年的各级各类考试内容
B.学生的生活实际
C.学生能理解的工、农业生产和科研实际
D.学生已有的知识实际