A.整体评价B.单纯评价C.非正式评价D.正式评价按照预先严密设计的评价方案进行的教育评价是（）……

多项选择题现代的三角测量策略是一种多层次、多侧面的评价策略，它主张运用（）评价同一个教育现象或问题，从而使评价结果更为有效。

A.理论
B.技术
C.人员
D.资料来源

多项选择题对幼儿园管理工作的评价包含（）方面。

A.幼儿园工作目标评价
B.幼儿园组织和制度评价
C.管理过程评价
D.管理效果评价

多项选择题PQA主要围绕（） 方面对幼儿园教育质量进行评估。

A.学习环境
B.一日生活
C.师幼互动
D.课程计划与实施

多项选择题幼儿绘画技能的发展从最初无目的地涂抹到开始有目的地画画经历了（）阶段。

A.涂鸦期
B.象征期
C.形象期
D.抽象期

多项选择题英国《早期基础阶段法定框架》共包含（）方面。

A.首要学习领域
B.特定学习领域
C.次要学习领域
D.学习品质

单项选择题费用--效果分析模式的提出者是（）

A.比贝
B.列文
C.泰勒
D.斯塔克

单项选择题鉴赏模式包括两个方面，即鉴定和（）

A.赏识
B.批判
C.判断
D.批评

单项选择题鉴赏模式的提出者包括（）

A.斯克里文
B.列文
C.泰勒
D.埃斯纳

单项选择题由美国斯克里文等人提出（）

A.目标游离模式
B.目标导向评价模式
C.鉴赏模式
D.应答模式

单项选择题在泰勒模式的基础上直接衍生出来的模式是（）

A.目标导向评价模式
B.目标游离模式
C.应答模式
D.CIPP模式

单项选择题CIPP模式的创立者是（）

A.斯克里文
B.斯塔弗比姆
C.泰勒
D.斯塔克

单项选择题泰勒提出的第一个较为完整的教育评价模式是（）

A.目标导向评价模式
B.过程监控评价模式
C.目标监控评价模式
D.目标测定评价模式

问答题简述第四代教育评价的理念。

单项选择题从中世纪到19世纪的学校，基本上以（）作为考察学生成绩的方法。

A.口试
B.笔试
C.测试
D.面试

单项选择题教育评价源于中国古代教育的考试，孕育于西方教育（）的批判。

A.测量
B.描述
C.判断
D.回应