英国《早期基础阶段法定框架》共包含（）方面。

单项选择题费用--效果分析模式的提出者是（）

A.比贝
B.列文
C.泰勒
D.斯塔克

单项选择题鉴赏模式包括两个方面，即鉴定和（）

A.赏识
B.批判
C.判断
D.批评

单项选择题鉴赏模式的提出者包括（）

A.斯克里文
B.列文
C.泰勒
D.埃斯纳

单项选择题由美国斯克里文等人提出（）

A.目标游离模式
B.目标导向评价模式
C.鉴赏模式
D.应答模式

单项选择题在泰勒模式的基础上直接衍生出来的模式是（）

A.目标导向评价模式
B.目标游离模式
C.应答模式
D.CIPP模式

单项选择题CIPP模式的创立者是（）

A.斯克里文
B.斯塔弗比姆
C.泰勒
D.斯塔克

单项选择题泰勒提出的第一个较为完整的教育评价模式是（）

A.目标导向评价模式
B.过程监控评价模式
C.目标监控评价模式
D.目标测定评价模式

单项选择题从中世纪到19世纪的学校，基本上以（）作为考察学生成绩的方法。

A.口试
B.笔试
C.测试
D.面试

单项选择题教育评价源于中国古代教育的考试，孕育于西方教育（）的批判。

A.测量
B.描述
C.判断
D.回应

单项选择题我国的教育测验运动，从“五四 前后到（）年可谓第一个高潮。

A.1925
B.1926
C.1927
D.1928