多项选择题儿童社会认知的对象包括()。
A.人B.由人构成的社会关系C.儿童生活的社会环境D.儿童生活的自然环境
多项选择题学前儿童社会性发展的评价对象为()。
A.教师的教学水平B.家长的关心C.幼儿园领导的重视D.学前儿童的品德
多项选择题社会性教育活动的设计的基本要素有()、实践尝试、行为建立。
A.观察模仿B.引发认知C.情感体验D.经验积累
多项选择题儿童社会性教育的主题可从以下几个方面设计:从传递社会知识经验的角度设计主题、从规范儿童行为技能的角度设计主题、()。
A.从社会重大事件中挖掘主题B.从儿童社会性发展方面设计主题C.从儿童的生活事件中挖掘主题D.从儿童问题行为中生发主题
多项选择题学前儿童社会教育活动评价就是对学前儿童的社会教育活动的效果进行的科学判定过程。评价包括教师“教”的效果和幼儿“学”的效果。教师的“教”包括()等几个主要环节。
A.目标的制定B.内容与方法的选择C.活动的准备D.实施与评价
多项选择题幼儿园道德规范教育的途径有:教学活动、游戏活动、()等。
A.生活活动B.节日娱乐活动C.家园合作活动D.环境创设活动
多项选择题学前儿童道德规范教育的方法有:()、环境陶冶法、体验法、讨论法、作品感染法等。
A.直接教导法B.奖赏与惩罚C.观察与模仿D.移情法
多项选择题学前儿童说谎行为的影响因素有()
A.语言能力不足B.心智未发育成熟,分不清幻想与现实C.为满足自己的愿望D.为保护自己
多项选择题幼儿园交往适应类社会教育活动的形式有()
A.以实践活动开始的教育活动B.以谈话形式开始的教育活动C.以游戏形式开始的教育活动D.以情景表演开始的教育活动
多项选择题社会性主题活动的设计应具有(),使儿童的社会性行为的发展能遵循知--情--意--行相统一协调发展的进程。
A.层次性B.系统性C.递进性D.全面性
多项选择题社会技能类活动的设计注意:()。
A.重视直接学习B.提供正面模仿的榜样C.适当进行刺激D.合理运用强化
多项选择题行为评价法的运用需要注意以下几点:()。
A.以表扬为主B.要及时、一致,具体,方式多样化C.强化手段不能运用得过于频繁D.引导幼儿进行自我评价和相互评价
多项选择题实施学前儿童社会教育的生活教育原则应注意()
A.创设积极的环境B.善于抓生活中的细节C.长期一贯地坚持D.允许学前儿童犯错误
多项选择题随机教育具有以下特点:()
A.偶然性与及时性B.情景性与对应性C.教育性与迁移性D.实践性与反复性
多项选择题实施学前儿童社会教育的正面教育原则应注意()
A.创设积极的环境B.树立榜样C.以鼓励表扬为主D.以积极的方式对学前儿童提出要求