儿童社会性教育的主题可从以下几个方面设计：从传递社会知识经验的角度设计主题、从规范儿童行为技能的角度设计主题、（）。

多项选择题学前儿童社会教育活动评价就是对学前儿童的社会教育活动的效果进行的科学判定过程。评价包括教师“教”的效果和幼儿“学”的效果。教师的“教”包括（）等几个主要环节。

A.目标的制定
B.内容与方法的选择
C.活动的准备
D.实施与评价

多项选择题幼儿园道德规范教育的途径有：教学活动、游戏活动、（）等。

A.生活活动
B.节日娱乐活动
C.家园合作活动
D.环境创设活动

多项选择题学前儿童道德规范教育的方法有：（）、环境陶冶法、体验法、讨论法、作品感染法等。

A.直接教导法
B.奖赏与惩罚
C.观察与模仿
D.移情法

多项选择题学前儿童说谎行为的影响因素有（）

A.语言能力不足
B.心智未发育成熟，分不清幻想与现实
C.为满足自己的愿望
D.为保护自己

多项选择题幼儿园交往适应类社会教育活动的形式有（）

A.以实践活动开始的教育活动
B.以谈话形式开始的教育活动
C.以游戏形式开始的教育活动
D.以情景表演开始的教育活动