A.传统工艺B.现代工艺C.当代工艺D.传承工艺继承与创新是（）创作的重要原则。……

单项选择题以下不属于“传承传统工艺”的教学重点是（）

A.引导学生学习美术家的思维方式和表现方法
B.引导学生分析家乡和其他地区传统工艺的特征与内涵，发现工艺发展中的问题，提出解决方案
C.指导学生创造性地学做传统工艺品及文创产品，以线下或线上的方式展示自己创作的工艺品与文创产品
D.注重引导学生理解“继承与创新是传统工艺创作的重要原则”

单项选择题遵循“守正创新”的传承与发展理念是“（）”的教学重点。

A.传承传统工艺
B.继承传统工艺
C.传承传统技艺
D.继承传统技艺

单项选择题“传承传统工艺”的教学重点是：遵循“守正创新”的传承与发展理念，鼓励学生通过实地考察、问卷调查、网络搜索等方式收集素材，开展（）和（）。

A.自助学习；合作学习
B.自主学习；协作学习
C.自助学习；协作学习
D.自主学习；合作学习

单项选择题传统工艺创作的重要原则是（）

A.继承、创造
B.传承、创新
C.继承、创新
D.传承、创造

单项选择题“传承传统工艺”的教学重点是：遵循“（）”的传承与发展理念。

A.守正出奇
B.守正创新
C.精业笃行
D.笃行致远

单项选择题“营造环境”的教学重点是指导学生以（）、（）及多媒体的方式呈现设计方案。

A.立面模型、手绘草图
B.手绘草图、平面图形
C.手绘草图、立体模型
D.手绘图片、立面模型

单项选择题“营造环境”的教学重点是：帮助学生发现（）、（）、（）环境中的问题，收集素材，提出设计构想。①家庭②班级③学校④社区

A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

单项选择题设计能（）并（）我们的生活环境，同时让我们的生活融入艺术。

A.美化；改造
B.美化；创造
C.装饰；改造
D.装饰；创造

单项选择题帮助学生发现班级、学校、社区环境中的问题，收集素材，提出设计构想，是（）的教学重点。

A.传承传统工艺
B.传递我们的创意
C.营造环境
D.创编校园微电影

单项选择题“传递我们的创意”的教学重点是：引导学生学习（）的思维方式和表现方法。

A.艺术家
B.美育家
C.美术家
D.造型家

单项选择题美术是（）与表现自我、他人和周围世界的重要方式。

A.欣赏
B.创造
C.认识
D.综合

单项选择题注重引导学生理解“美术是认识与表现自我、他人和周围世界的重要方式”是（）的教学重点。

A.传承传统工艺
B.传递我们的创意
C.营造环境
D.创编校园微电影

单项选择题“传递我们的创意”的教学重点描述不正确的一项是（）

A.引导学生学习美术家的思维方式和表现方法
B.运用平面、立体或动态等表现形式表达对生活的认识和思考的能力，创作富有创意的美术作品
C.注重引导学生理解“美术是认识与表现自我、他人和周围世界的重要方式”
D.在有条件的情况下实施班级、学校、社区改造项目，并进行展示与交流

单项选择题美术学业质量描述第三学段中要求学生能口头或书面表述对“世界美术的多样性、差异性”的（）。

A.感受和理解
B.感受和认识
C.体会和认识
D.感受和体会

单项选择题美术学业质量描述第二学段中要求学生能将美术与其他学科的知识、技能相结合，提出解决问题的（）。

A.思路和方案
B.思路和方法
C.思路和策略
D.方案和策略