“传承传统工艺”的教学重点是：遵循“守正创新”的传承与发展理念，鼓励学生通过实地考察、问卷调查、网络搜索等方式收集素材，开展（）和（）。

单项选择题传统工艺创作的重要原则是（）

A.继承、创造
B.传承、创新
C.继承、创新
D.传承、创造

单项选择题“传承传统工艺”的教学重点是：遵循“（）”的传承与发展理念。

A.守正出奇
B.守正创新
C.精业笃行
D.笃行致远

单项选择题“营造环境”的教学重点是指导学生以（）、（）及多媒体的方式呈现设计方案。

A.立面模型、手绘草图
B.手绘草图、平面图形
C.手绘草图、立体模型
D.手绘图片、立面模型

单项选择题“营造环境”的教学重点是：帮助学生发现（）、（）、（）环境中的问题，收集素材，提出设计构想。①家庭②班级③学校④社区

A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

单项选择题设计能（）并（）我们的生活环境，同时让我们的生活融入艺术。

A.美化；改造
B.美化；创造
C.装饰；改造
D.装饰；创造

单项选择题帮助学生发现班级、学校、社区环境中的问题，收集素材，提出设计构想，是（）的教学重点。

A.传承传统工艺
B.传递我们的创意
C.营造环境
D.创编校园微电影

单项选择题“传递我们的创意”的教学重点是：引导学生学习（）的思维方式和表现方法。

A.艺术家
B.美育家
C.美术家
D.造型家

单项选择题美术是（）与表现自我、他人和周围世界的重要方式。

A.欣赏
B.创造
C.认识
D.综合

单项选择题注重引导学生理解“美术是认识与表现自我、他人和周围世界的重要方式”是（）的教学重点。

A.传承传统工艺
B.传递我们的创意
C.营造环境
D.创编校园微电影

单项选择题“传递我们的创意”的教学重点描述不正确的一项是（）

A.引导学生学习美术家的思维方式和表现方法
B.运用平面、立体或动态等表现形式表达对生活的认识和思考的能力，创作富有创意的美术作品
C.注重引导学生理解“美术是认识与表现自我、他人和周围世界的重要方式”
D.在有条件的情况下实施班级、学校、社区改造项目，并进行展示与交流