A.领导B.学习者C.研究者D.老师教学设计工作的中心是（）……

单项选择题根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和（）

A.价值的性格化
B.统合
C.理解
D.非言语交流

单项选择题将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。

A.弗洛伊德
B.布卢姆
C.皮亚杰
D.杜威

单项选择题在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。

A.知识
B.领会
C.综合
D.评价

单项选择题在布鲁姆的教学目标分类中，（）代表较高水平的理解。

A.知识
B.领会
C.应用
D.分析

单项选择题在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90％，则说明动作技能达到了（）的目标。

A.模仿
B.准确
C.连贯
D.习惯化