(1)目的性原则;(2)可接受性原则;(3)多样性与趣味性原则;(4)多种感官参与的原则;(5)交际性原则。
填空题()是要求幼儿进行快速的连珠炮似的问答练习。
填空题活动之后的评价归纳阶段主要包括两个领域,一是对()的评价,一是对()的评价。
填空题影响幼儿进行英语学习的因素主要有:()、()、()。
填空题如果一个人拥有另一个所不知道的信息,那么在这两个人之间就形成了“()”。
填空题我国幼儿英语师资培养的方式方法主要有英语教师的()化;幼儿教师()化;()师资正规学历教育;幼儿英语教育科研及教研活动。
问答题简单说一说帮助幼儿理解英语故事的活动有哪些?
问答题幼儿英语教学的目标有什么?
填空题全息全感儿童英语教学法可概括为24个字,采用(),制造(),调动(),注重()。
填空题()和()是幼儿英语课堂教学的两个主体要素。
问答题教师应怎样贯彻实践性原则?
问答题请以《Looking for a friend》为题,设计一个幼儿英语游戏。要求包括以下几个方面:游戏类型、游戏目的、游戏过程。
问答题幼儿英语教学中,教师的教学过程分为哪几个阶段?
填空题幼儿形成学习心理障碍的原因可能来自();来自();来自()内容和形式。
填空题幼儿英语教材的编写必须突出()性,()性,()性和()性。
填空题()是指幼儿在非教学条件下主动地获得母语的过程,()是指人在习得母语后有意识、通常是在教学环境里学得第二语言的过程。