A.生成学习B.内隐学习C.有意义学习D.发现学习罗伯首先提出了（）概念。……

单项选择题英国人尼尔首创的一种最富有人本主义色彩的教育模型是（）。

A.自由学习环境的模型
B.开放课堂模型
C.课堂讨论模型
D.生成学习模型

单项选择题托尔曼被认为是（）学习理论的开山始祖。

A.刺激反应学习
B.社会学习
C.操作条件反应学习
D.认知学习

单项选择题古典格式塔学派认为学习是通过（）实现的。

A.试误
B.形成认知地图
C.顿悟
D.观察

单项选择题认为刺激与反应之间是以目的和认知为中介变量的学习理论派别是（）。

A.信号学习理论
B.古典格式塔学派的完形说
C.认知同化学习理论
D.信息加工认知学习理论

单项选择题教育心理学史上第一个较为完整的学习理论是（）。

A.桑代克的联结说
B.巴甫洛夫的经典条件反射学说
C.斯金纳的操作条件作用理论
D.布鲁纳的认知发现说

问答题在小学数学中，学生先学习加减法的规则，后学习乘除法的规则，实际上两种规则有某些共同之处，如都有交换律和结合律，但这些规则又有不同之处。假设你是一名小学数学教师，结合你学过的学习迁移理论，谈一谈如何利用学生已经掌握的加减法规则来促进其对乘除法规则的学习。

问答题如何理解人类学习的定义？

判断题鹦鹉会说话，这只是本能。

判断题知识的遗忘不能否认曾有过的学习。

判断题记忆中的系列位置效应不属于学习迁移。

判断题加涅的五类学习分类中， 五类学习之间不存在等级关系。

判断题加涅早期学习的分类又称为累积学习模式。

判断题人类的学习以获得直接经验为主， 而学生的学习以获得间接经验为主

判断题动物的学习和人类的学习同属于广义的学习，因此二者在本质上是共同的。

判断题婴儿在出生后一岁多才会走路， 这完全是学习的结果。