加涅的五类学习分类中， 五类学习之间不存在等级关系。

判断题加涅早期学习的分类又称为累积学习模式。

判断题人类的学习以获得直接经验为主， 而学生的学习以获得间接经验为主

判断题动物的学习和人类的学习同属于广义的学习，因此二者在本质上是共同的。

判断题婴儿在出生后一岁多才会走路， 这完全是学习的结果。

判断题学习的结果必定反映在外在行为中。

填空题将已习得的知识技能在新的不相似的情境中的运用，称为（）

填空题在练习时既考虑课题的同一，又考虑课题的变化，是充分发挥了（）的作用

填空题奥苏贝尔认为，学生的学习主要是有意义的（），包括符号学习、概念学习、（）。

填空题在加涅的学习分类中，属于情感领域的学习是（）

填空题加涅的五大学习分类是以（）为依据的

多项选择题学习哺乳动物概念后，将其运用于对鲸鱼的认识，这属（）。

A.正迁移
B.横向迁移
C.纵向迁移
D.顺向迁移
E.特殊迁移

多项选择题在加涅的学习分类中，属于认知领域的学习有（）。

A.智力技能
B.刺激—反应学习
C.认知策略学习
D.辨别学习
E.言语信息学习

多项选择题人类学习的特点包括（）。

A.有目的，有计划，有组织
B.以语言为中介
C.依靠思维活动
D.产生于社会生活和实践活动中
E.以间接经验的获得为主

多项选择题根据心理学关于学习的定义，下列现象符合学习定义要求的有（）。

A.每天坚持练太极拳
B.对黑暗的适应
C.蜜蜂能跳8字摆尾舞
D.一朝被蛇咬，十年怕井绳
E.狗经过训练，可协助缉毒

单项选择题有的高中生喜欢结构严密的教学，有的则喜欢自由自在的学习，这体现了（）的认知差异。

A.感觉通道的偏好不同
B.学习环境的要求不同
C.学习内容组织程度的偏好不同
D.学科选择的偏好不同