判断题集合中的元素都具有共同属性。
判断题一个集合的元素必须是确实的。
判断题幼儿的数学知识是在与环境的交互作用中获得的。
判断题大班会将实物或图形做两等分或四等分。
判断题中班幼儿要求初步理解昨天、今天和明天的含义。
