特点：每次练习间有间歇，但必须严格控制间歇时间和休息方式。 用法要求： （1）要根据教学目标确定间歇法的五个因素的参数； （2）根据学生的实际去安排、调节和控制间歇时间； （3）间歇时应采用积极性休息方式。
问答题简述重复法的特点、作用及适用范围。
问答题简述体育教学中产生错误动作的原因及纠正方法。
问答题简述分解法的概念、形式、优缺点。
问答题简述完整法的概念和优缺点。
问答题简述示范法的概念及要求。
