A.发现式探究B.推理性探究C.实验式探究D.合作性探究
单项选择题张老师任教高三,她想给同学们上一节有关遗传学的复习课,带领同学们理解复杂的遗传相关的名词以及各名词之间的关系,下列最适合的教学策略是()
A.概念图教学策略B.探究性教学策略C.合作学习教学策略D.情境创设教学策略
单项选择题联结作用理论由谁提出的()
A.斯金纳B.桑代克C.柯勒D.巴普洛夫
单项选择题()是初中生物学教材编写的发展趋势。
A.能力B.综合C.需求D.科学
单项选择题教材编制过程涉及的三个连续阶段是()
A.材料的选择、材料的提取、材料的展示B.材料的选择、材料的组织、材料的表达C.材料的收集、材料的组织、材料的表达D.材料的收集、材料的提取、材料的展示
单项选择题教学设计的理论依据是什么()
A.教学理论B.传播学理论C.学习理论D.一般系统理论