判断题中位数是根据部分观察数值数目确定的。
判断题教育科学研究具有较短的周期性。
判断题被试的家庭结构属于操纵性变量。
判断题对非数量化的定性描述资料，通常采用数量分类。
判断题揭示事物的内部联系，指出现象质的方面，说明事物原因的一种假设是解释性假设。
