A.“气味真正多”的活动B.汽车前后的方向灯C.“不同衣料的服装”D.认识鸭子
单项选择题TS 教育包括（）。
A.科学、技术和社会B.科学、技术和互动C.科学、技巧和社会D.社区、技巧和互动
单项选择题儿童的发展在不同年龄层次上呈现出明显的年龄特点，因此活动目标应具有（）。
A.包容性B.层次性C.具体性D.全面性
单项选择题破除迷信的惟一途径是（）。
A.讲童话故事B.用话吓唬他们C.强制他们不能信D.进行科学教育
单项选择题幼儿园教育的重要补充是（）。
A.家庭中的科学教育B.社区中的科学教育C.社会中的科学教育D.邻里之间的科学教育
单项选择题基本解决儿童心中的认知冲突是在（）。
A.“瞎忙”阶段B.“探究”阶段C.“领悟”阶段D.贯穿于三个阶段
单项选择题下列选项中，关于学前儿童的思维表述正确的是（）。
A.能进行完全的逻辑思维B.能进行基本的推理C.已脱离形象思维D.可在具体形象和表象基础上思考事物和事物之间的关系
单项选择题运用感官直接获取第一手资料的方法叫（）。
A.观察B.分类C.测量D.实验
单项选择题下列选项中关于儿童发展的叙述正确的是（）。
A.儿童的发展是一个整体，儿童发展的需要是整体的需要B.儿童的发展具有明显的年龄特点，所以其发展必定是分割成段的C.儿童的发展没有明显的个体差异，他们的需要大体是相同的D.不同年龄儿童的发展水平和发展需要是不同的，所以教育内容也是根本不同的
单项选择题科学知识是一个（）的发展过程。
A.静态的B.动态的C.永恒不变的D.随意更改的
单项选择题（）岁后，儿童探索行为的发展达到了高峰。
A.三、四B.两、三C.一、二D.四、五
问答题某幼儿园的李老师看见儿童聚在一起捉西瓜虫，马上冲过去对他们说：“西瓜虫太脏了!快扔掉”。说明儿童的行为是一种什么活动？并分析和评价李老师的行为，最后说明作为老师，应如何引导和组织儿童的这种活动？
问答题一个儿童站在指南针前，不知怎么玩，老师告诉他这叫“指南针”，并让儿童重复。分析教师对儿童的指导是否正确？为什么？
问答题学前儿童科学教育的内容要体现民族性和时代性，应从哪几方面考虑？
问答题简述集体活动、个人活动和小组活动相结合的必要性。
单项选择题为幼儿园、教师、儿童贴“标签”，属于教育评价的（）。
A.诊断作用B.改进作用C.鉴别作用D.分化作用
