判断题自动化的操作如穿衣，也可称得上是问题解决。()
判断题元认知策略的三个方面是相对独立地工作的。()
判断题在操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。
判断题特殊迁移的范围往往比一般迁移广。
判断题中学生随着年龄增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。（）
