A.传授科学知识B.培养动手操作能力C.培养观察习惯D.激发认识兴趣和探究欲望对幼儿进行科学教育，重点在于（）……

单项选择题1.5岁-2岁儿童的语言特点是（）。

A.以词代句
B.电报式语言
C.主谓结构的简单句
D.简单的复合句

单项选择题发展幼儿语言的关键是（）。

A.教师与幼儿的个别交流
B.培养幼儿对文字符号的兴趣
C.创设良好的语言环境
D.对有语言障碍的儿童给予特别关注

单项选择题幼儿用绘图的形式表现动物、植物的生长过程，这采用的方法是（）。

A.记录法
B.操作法
C.示范法
D.游戏法

单项选择题下面哪一项不属于具体的表达（）。

A.唱歌
B.舞蹈
C.表演
D.朗诵

单项选择题幼儿园普遍采用的一种家园合作方式是（）。

A.家园联系手册
B.家长会
C.通讯联系
D.家长宣传栏

单项选择题王老师在幼儿跳舞之后又安排了音乐欣赏的内容。她这样做遵循了教育活动设计的（）原则。

A.思想教育性原则
B.科学发展性原则
C.启发探索性原则
D.主体活动性

单项选择题下列哪一项适合投放到幼儿园科学区（）。

A.小兔子
B.泡沫块、积木
C.铃鼓串铃
D.收音机、胶水

单项选择题最大优点在于幼儿是学习的主体的教学方法的是（）。

A.直观类
B.实践类
C.语言类
D.以上都对

单项选择题“按教学要求提供给幼儿一种模仿的榜样”属于幼儿园教育活动设计的（）。

A.范例法
B.示范法
C.演示法
D.观察法

单项选择题下列哪一活动程序主要是针对全班幼儿设计的（）。

A.以兴趣需要和经验为出发点
B.以目标为出发点
C.以环境材料为出发点
D.以活动方案为出发点

单项选择题在教育教学活动中老师必须善于启发诱导，充分调动幼儿学习的主动性和积极性，激发幼儿的求知欲和探索精神，引导幼儿积极思考，提高幼儿主动获取知识和运用知识的能力，属于（）。

A.思想教育性原则
B.科学发展性原则
C.启发探索性原则
D.主体活动性原则

单项选择题在一次教室环境的装饰过程中，大班老师小刘征求幼儿的意见，把教室装饰成一个花的海洋。这体现了幼儿园环境创设的（）原则。

A.安全性
B.参与性
C.趣味性
D.教育性

单项选择题幼儿园王园长利用幼儿园的外墙让员工打上了“一切为了孩子，为了孩子的一切”的文字，这种环境创设更有利于（）。

A.促进幼儿良好行为习惯的养成
B.形成幼儿自主的学习氛围
C.提供艺术美感的环境
D.传递丰富的文化内涵

单项选择题既不能低估或迁就幼儿已有的水平，错过发展的机会，又不可揠苗助长，超出发展的可能性，这主要体现了（）原则。

A.思想教育性原则
B.科学发展性原则
C.趣味直观性原则
D.主体活动性原则

单项选择题下列不是直观类方法的是（）。

A.操作法
B.演示法
C.示范法
D.范例法