A.理论由纯思辨的性质向实证的性质转变B.对游戏的发展价值的认识发展到确切的、全面的认识C.研究的范围逐渐拓宽……

多项选择题伙伴对学前儿童游戏的影响主要体现在（）

A.有无伙伴的影响
B.伙伴的熟悉程度的影响
C.伙伴的年龄的影响
D.伙伴的性别的影响
E.伙伴的家庭条件的影响

多项选择题游戏组织实施计划的结构包括（）

A.游戏的场地
B.参加游戏的人数
C.本周的教育目标
D.游戏的类型及活动区
E.针对每类游戏及活动区的计划内容

多项选择题学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展特点是（）

A.在精神分析理论的基础上发展起一种游戏治疗技术
B.出现了经典的游戏理论
C.精神分析的游戏理论在学前儿童游戏的研究中占统治地位
D.普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值
E.发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法

多项选择题按照儿童社会性划分的游戏包括（）

A.无所用心的行为或偶然的行为
B.平行游戏
C.旁观行为
D.单独游戏
E.联合游戏和合作游戏

多项选择题按照游戏的关键特性可以将游戏分为（）

A.本体性游戏
B.创造性游戏
C.有规则游戏
D.音乐游戏
E.娱乐游戏