A．象征功能 B．审美功能 C．蔽体遮羞 D．护身防寒服装最基本的功能是（）……

单项选择题美学的基础是（）

A．美的哲学
B．审美心理学
C．艺术社会学
D．审美教育

单项选择题戏剧的审美手段是（）

A．矛盾冲突
B．欣赏者的感觉
C．欣赏者的知觉
D．欣赏者的感知

单项选择题审美态度最为明显的特征是（）

A．功利性
B．非功利性
C．自由性
D．愉悦性

单项选择题人的善行、扶助弱小是（）

A．仪表美的表现 
B．心灵美的表现 
C．语言美的表现 
D．环境美的表现

单项选择题对于美育的功能，我们着重论述的是（）

A．个体功能
B．社会功能
C．协调人际关系
D．发展两个文明

单项选择题美育与物质文明发展的关系是（）

A．人类的物质文明的发展经历了实用阶段和分化阶段
B．在分化阶段，人类物质文明分化为日用品和艺术品，向着实用和审美两个方向发展
C．审美和实用的分离阻碍了人类物质文明的发展
D．美育与物质文明是无关的

单项选择题技术美在古风时代（）

A．与当时的技术水平相适应，实用重于审美 
B．人们偏重装饰到了畸形的程度 
C．审美重于实用 
D．审美与实用分离

单项选择题人在审美过程中，通过多种审美感觉器官的协同活动，对审美对象的各种形式特征，进行综合加工，形成对审美对象的整体印象，从而构成了（）

A．审美知觉
B．审美感觉
C．审美情感
D．审美鉴赏

单项选择题下列情感中，属于低级情感的是（）

A．科学情感
B．道德情感
C．审美情感
D．饥饿时吃了一顿美餐，感到十分痛快

单项选择题审美愉悦可分为三个层次，它们由低到高排列，正确的选项是（）

A．悦耳悦目、悦心悦意、悦志悦神
B．悦心悦意、悦耳悦目、悦志悦神
C．悦耳悦目、悦志悦神、悦心悦意
D．悦志悦神、悦心悦意、悦耳悦目

单项选择题（）是指在美育活动中，受教者常常处在一种喜悦的心理状态与精神状态，产生强烈的情感体验，获得极大的审美享受。

A．美育的形象性
B．美育的愉悦性
C．美育的自由性
D．美育的超功利性

单项选择题健康人格具有正确处理自己与他人、社会和自然之间的相互关系的能力，这个能力是健康人格的哪个特征（）

A．整体性
B．协调性
C．创造性
D．情感性

单项选择题康德关于趣味的观点是（）

A．感性趣味这个我们感觉的最动物性和最内向的趣味，已萌发了一种在对事物的精神判断中所实现的分辨
B．趣味就是一种判断的能力，因而它就是一种反思趣味
C．趣味不同于理智
D．趣味是不可言传的，是一种自然之趣

单项选择题孔子以自然山水的品性与人的道德品质相比拟，最早提出（）思想。

A．诗教
B．乐教
C．比德
D．言志

单项选择题“游戏的冲动”是由（）提出的。

A．柏拉图
B．亚里士多德
C．席勒
D．贺拉斯