A.惠勒目标模式的基本内容B.泰勒原理的基本内容C.坦纳目标模式的基本内容D.塔巴目标模式的基本内容
单项选择题坚持“价值多元性”的信念,反对“管理主义倾向”,反映了第几代评价的中心思想内容?()
A.第一代评价B.第二代评价C.第三代评价D.第四代评价
单项选择题“每一个适龄儿童都应当平等地接受高质量的教育”体现了()
A.精英主义的教育民主B.大众主义的教育民主C.义务教育的教育民主D.特殊教育的教育民主
单项选择题下列不属于布卢姆等人的“教育目标分类学”的典型特征的是()
A.教育目标具有普遍性B.教育目标具有层级结构C.教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述D.教育目标超越了学科内容
单项选择题罗杰斯“非指导性教学”的人格理想是()
A.全面发展的人B.独立个性的人C.有美德的人D.自我实现的人
单项选择题以人格发展为取向的教学模式的典型代表是()
A.程序教学模式B.非指导性教学模式C.范例教学模式D.指导教学模式