第一阶段：从18世纪末到20世纪中叶，这一阶段科学与技术的关系表现为主导与依附的关系，二者本质上是对立的。 第二阶段：20世纪中叶以后至今，这一阶段科学与技术的关系表现为对等与融合的关系。
问答题科学、艺术与道德整合关系大致包括三方面的含义
填空题孔德提出的“实证等级论”的科学分类体系，由简单到复杂依次为：（）、（）、（）、（）、（）。
问答题怎样选择学科知识（作为课程内容）？
问答题课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有
填空题主张课程内容即学科知识的人有（）、（）、（）。
