收养成立后，收养人和被收养人相互间产生了法定的权利和义务关系。()

判断题自主择业后，家庭人均月收入等于当地最低生活保障标准的居民依据以上标准不属于城市低保的对象范围。()

判断题教育目的与培养目标的关系是普遍与特殊。()

判断题矫正社会工作者在社会工作专业价值观的指引下，运用专业的理论、知识、方法和技术，为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人提供服务。在任何一种处理方式中，个案辅导都是最普遍运用的服务模式。()

判断题在改善亲子关系的服务活动方面，常见的有家庭生活教育、有关家庭的主题活动以及家长学校等服务活动。这些家庭服务活动以预防和发展为主，目的是改善家庭成员之间的沟通交流，增进家庭成员之间的情感联系，促进社区和谐。()

判断题差别影响评分是一种更具结构性的评估方法，首先由服务对象对介入影响进行自我陈述，报告自己有哪些变化，然后分析区分出哪些是介入本身带来的变化，哪些是其他因素带来的变化。()

判断题同一技能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度，这是由心理发展的不平衡性导致的。()

判断题从学生特定的社会身份来看，受教育权是他们最重要的权利。()

判断题班杜拉最早提出了自我效能感概念。()

判断题品德中两个最主要的构成部分是道德认识和道德行为。()

判断题学校教育在人的身心发展中起着主导作用，学校教育的影响既具有即时价值也具有延时价值。()

判断题十三四岁到十六七岁是个体发展的少年期。少年常常因为缺乏认识和准备，被突如其来的身心变化搞得惊惶失措。()

判断题心理学里通常把教师期望的预言效应称作罗森塔尔效应，也叫皮格马利翁效应。()

判断题教育工会是群众组织，不属于学校行政组织机构。()

判断题信息技术的发展，对教育的影响是巨大的，信息技术改变了人们关于知识的观念，也改变了人们关于学校和教育的观念。()

判断题“陵节而施”是指超出学生的发展水平来施予教育。这违背了人发展的顺序性规律。()