同一技能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度，这是由心理发展的不平衡性导致的。()-找考题网

判断题从学生特定的社会身份来看，受教育权是他们最重要的权利。()

判断题班杜拉最早提出了自我效能感概念。()

判断题品德中两个最主要的构成部分是道德认识和道德行为。()

判断题学校教育在人的身心发展中起着主导作用，学校教育的影响既具有即时价值也具有延时价值。()

判断题十三四岁到十六七岁是个体发展的少年期。少年常常因为缺乏认识和准备，被突如其来的身心变化搞得惊惶失措。()

判断题心理学里通常把教师期望的预言效应称作罗森塔尔效应，也叫皮格马利翁效应。()

判断题教育工会是群众组织，不属于学校行政组织机构。()

判断题信息技术的发展，对教育的影响是巨大的，信息技术改变了人们关于知识的观念，也改变了人们关于学校和教育的观念。()

判断题“陵节而施”是指超出学生的发展水平来施予教育。这违背了人发展的顺序性规律。()

判断题在教育过程中，师生在教育内容的教学上构成授受关系;在人格上是民主平等的关系;在社会道德上是相互促进的关系。()

判断题在不同的社会发展阶段，社会历史条件不同，教育目的也不同。()

判断题将猫、狗、鼠等概括为“动物”属于概念学习，概念学习是指掌握概念的一般意义。()

判断题学习两个或两个以上概念之间的关系，即规则或原理学习。()

判断题柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段有一定关系，但不完全对应。()

判断题一般而言，反例传递最有利于辨别信息。所以，在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征，这使用的是反例。()