A.完善观察各个环节B.保证观察的持续性C.客观分析观察结果D.要与访谈紧密结合
多项选择题班主任的德育工作要()。
A.“因性而教”B.“因龄而教”C.“因能力而教”D.“因个性而教”
多项选择题了解和研究德育对象的方法()。
A.材料法B.观察法C.谈话法D.调查法
多项选择题了解和研究学生的思想品德情况包括()。
A.对理想、前途、个人抱负的看法B.能否自觉遵守纪律,积极参加集体活动C.有无良好的文明行为习惯D.能否主动关心、帮助的同学
多项选择题了解和研究学生的原则包括()。
A.客观辩证的原则B.全面深入的原则C.及时动态的原则D.因材施教原则
多项选择题职校学生生源素质的特殊性为()。
A.显著下降的生源素质B.参差不齐的生源素质C.多重生源类型D.贫困生多
判断题观察是一种间接了解和研究学生的方法。
判断题研究书面材料,不用与平时的观察、谈话及教师和学生的反映情况结合起来分析,尽可能获取真实可行的结论。
判断题班主任要搞好德育工作,不仅要针对班级每个学生的具体情况、不同特点进行个别教育,更为重要地是对学生进行集体教育。
判断题班主任要了解和研究学生的发展需要,激发学生的学习动机,变“要我学”为“我要学”。
判断题了解和研究德育对象是班主任自我完善的过程。
判断题了解和研究德育对象就是要尊重学生的差异,摸清学生实际,对症下药,加以培养。
判断题职业教育的特点主要是:其一,具有较强的职业定向性。其二,具有较强的实用性。其三,属于精英教育。
判断题中职生一般情绪自控能力较强,遇事比较冷静。
问答题班主任如何全面引领学生发展?
问答题德育有哪些教育性功能?