多项选择题

A.“因性而教”B.“因龄而教”C.“因能力而教”D.“因个性而教”班主任的德育工作要（）。……

班主任的德育工作要（）。

A.“因性而教”
B.“因龄而教”
C.“因能力而教”
D.“因个性而教”

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热门试题

多项选择题了解和研究德育对象的方法（）。

A.材料法
B.观察法
C.谈话法
D.调查法

多项选择题了解和研究学生的思想品德情况包括（）。

A.对理想、前途、个人抱负的看法
B.能否自觉遵守纪律，积极参加集体活动
C.有无良好的文明行为习惯
D.能否主动关心、帮助的同学

多项选择题了解和研究学生的原则包括（）。

A.客观辩证的原则
B.全面深入的原则
C.及时动态的原则
D.因材施教原则

多项选择题职校学生生源素质的特殊性为（）。

A.显著下降的生源素质
B.参差不齐的生源素质
C.多重生源类型
D.贫困生多

判断题观察是一种间接了解和研究学生的方法。

判断题研究书面材料，不用与平时的观察、谈话及教师和学生的反映情况结合起来分析，尽可能获取真实可行的结论。

判断题班主任要搞好德育工作，不仅要针对班级每个学生的具体情况、不同特点进行个别教育，更为重要地是对学生进行集体教育。

判断题班主任要了解和研究学生的发展需要，激发学生的学习动机，变“要我学”为“我要学”。

判断题了解和研究德育对象是班主任自我完善的过程。

判断题了解和研究德育对象就是要尊重学生的差异，摸清学生实际，对症下药，加以培养。

判断题职业教育的特点主要是：其一，具有较强的职业定向性。其二，具有较强的实用性。其三，属于精英教育。

判断题中职生一般情绪自控能力较强，遇事比较冷静。

问答题班主任如何全面引领学生发展？

问答题德育有哪些教育性功能？

多项选择题班主任是学生发展的（）重要他人。

A.权威者
B.家长代理人
C.心理保健者
D.朋友和知己