班主任要了解和研究学生的发展需要，激发学生的学习动机，变“要我学”为“我要学”。

判断题了解和研究德育对象是班主任自我完善的过程。

判断题了解和研究德育对象就是要尊重学生的差异，摸清学生实际，对症下药，加以培养。

判断题职业教育的特点主要是：其一，具有较强的职业定向性。其二，具有较强的实用性。其三，属于精英教育。

判断题中职生一般情绪自控能力较强，遇事比较冷静。

问答题班主任如何全面引领学生发展？

问答题德育有哪些教育性功能？

多项选择题班主任是学生发展的（）重要他人。

A.权威者
B.家长代理人
C.心理保健者
D.朋友和知己

多项选择题班主任德育具有以下特点（）。

A.时代性
B.无序性
C.针对性
D.感染性

多项选择题班级的功能主要表现在以下几方面（）。

A.组织功能
B.教育功能
C.社会化功能
D.个性化功能

多项选择题班级有如下特点（）。

A.组成人员的相似性
B.组织纪律性
C.活动的目的性
D.学生占主导

多项选择题班级授课制大致都经历了（）等几个阶段。

A.萌芽
B.产生
C.发展
D.改进

多项选择题德育的社会性功能是指德育对社会及其各个系统的影响和作用。主要是对社会（）的影响和作用。

A.政治系统
B.经济系统
C.文化系统
D.生态系统

多项选择题人的本质是由其（）属性决定的。

A.物质属性
B.社会属性
C.公共属性
D.精神属性

多项选择题广义的德育不仅仅包括道德教育，还包括（）等方面。

A.思想教育
B.政治教育
C.法制教育
D.心理教育

判断题教育的本质任务之一就是要提升学生的需要层次，使学生由低级的生物需要向高级的精神需要发展，从而满足人的心理和情感、道德和意识、审美意识和信念水平等精神需求。