判断题学生具有违法行为就称之为问题行为。
判断题操行评定是任课教师对学生各方面的表现进行评价。
判断题凝聚功能是班集体文化的首要功能。
判断题教育的目的在于培养“完人”。
判断题目前对学生的心理教育大都由学校心理医生承担。