凝聚功能是班集体文化的首要功能。

判断题教育的目的在于培养“完人”。

判断题目前对学生的心理教育大都由学校心理医生承担。

判断题班集体建设的终极目标是促进班级学生的学习。

判断题具有组织功能的班级即为班集体。

判断题捷克教育家杜威设想将班级内学生分成若干组。

判断题小组是职业学校进行教育、教学的基本*单位。

多项选择题班主任与学生家庭沟通的方式有（）。

A.家长会
B.家长学校
C.家庭访问
D.打电话
E.请家长参加学校活动

多项选择题操行评定的方式可以采用（）等方法。

A.学生自评
B.同伴互评
C.任课教师评价
D.班主任评价

多项选择题问题学生的形成除了内因外，还包括（）等外部因素。

A.家庭
B.性格
C.学校
D.社会

多项选择题学者将人与职业的关系分为（）

A.雇佣型
B.职业型
C.服务型
D.事业型

多项选择题精神关怀集中体现为（）

A.关心
B.理解
C.尊重
D.信任

多项选择题作为班集体的领导者，班主任的主要作用是（）

A.促进作用
B.领导作用
C.维持作用
D.监督作用

多项选择题学校德育指导思想的变革，它要求班主任在班级德育工作中实现哪几方面的角色转换？（）

A.由单一型向多元型转换
B.由限制型向关怀型转换
C.由灌输型向对话型转换
D.由高耗型向高效型转换

多项选择题班主任建立学生档案一般分（）。

A.收集
B.整理
C.鉴定
D.保管

多项选择题正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有（）的作用。

A.约束
B.感染
C.同化
D.激励