A.主体活动性原则B.科学发展性原则C.全面渗透性原则D.启发探索性原则在认识球体的活动中，教师引导幼儿看看、……

单项选择题下列不属于小班讲述目标的是（）

A.能讲出讲述内容的主要特征
B.愿意在集体面前讲述
C.能安静的听老师、同伴讲述
D.讲话时语言流畅、用词准确

单项选择题下列音乐活动内容适合中班幼儿学习的是（）

A.学习秧歌十字步
B.使用双响筒、三角铁演奏
C.认识简单的节奏符号
D.动作中能体现三拍子的节拍重音

单项选择题有助于培养幼儿合群、接纳、分享的社会交往品质的学习方式是（）

A.接受式学习
B.体验式学习
C.探究式学习
D.合作式学习

单项选择题在幼儿园教育目标体系中，属于相对稳定的方向性目标的是（）

A.五大领域目标
B.学期目标
C.月目标
D.具体活动目标

单项选择题根据磁铁的吸铁的原理制作“会跳舞的小人”，属于科学教育活动类型的是（）

A.实验操作活动
B.科学游戏活动
C.讨论探究活动
D.科学小制作活动

单项选择题在饮水处的地面上贴有一排小脚印，表示接水要排队等候，这种环境创设更有利于（）

A.培养幼儿审美情趣
B.传递丰富的文化内涵
C.形成幼儿自主的学习氛围
D.促进幼儿良好行为习惯的养成

单项选择题教师引导幼儿观察认识常绿树和落叶树的区别，这运用是（）

A.比较性观察
B.偶发性观察
C.个别物体的观察
D.长期系统性观察

单项选择题根据幼儿数学方面的认知特点，适合大班数学教育的是（）

A.认识梯形
B.认识序数
C.认识圆柱体
D.区别1和许多

单项选择题幼儿对父母有强烈情感依恋的年龄段（）

A.3～4岁
B.4～5岁
C.5～6岁
D.6～7岁

单项选择题教师为幼儿准备气球、扇子、塑料袋等材料，引导幼儿寻找空气，这主要运用（）

A.记录法
B.发现法
C.演示法
D.练习法

单项选择题幼儿能在宽25厘米、高20厘米的平衡木上走，这一体育目标属于（）

A.小班
B.中班
C.大班
D.托班

单项选择题教师依据目标设计与选择活动时，适宜的教育行为是（）

A.希望活动立竿见影
B.凭教师兴趣爱好选择教育内容
C.每个活动只考虑本领域目标
D.一个目标通过多种活动实现

单项选择题教师用“小鸡吃米”“绕线球”的方法形象的教幼儿画出点和圆圈，体现的原则（）

A.思想教育性原则
B.科学发展性原则
C.趣味直观性原则
D.启发探索性原则

单项选择题“游戏化的一日生活”适合的年龄班是（）

A.小班
B.中班
C.大班
D.托班

单项选择题幼儿玩“娃娃家”、“医院”、“商店”的游戏，一般采用的活动形式（）

A.个别活动
B.小组活动
C.集体活动
D.同伴活动