A.培养幼儿审美情趣 B.传递丰富的文化内涵 C.形成幼儿自主的学习氛围 D.促进幼儿良好行为习惯的养成
单项选择题教师引导幼儿观察认识常绿树和落叶树的区别,这运用是()
A.比较性观察 B.偶发性观察 C.个别物体的观察 D.长期系统性观察
单项选择题根据幼儿数学方面的认知特点,适合大班数学教育的是()
A.认识梯形 B.认识序数 C.认识圆柱体 D.区别1和许多
单项选择题幼儿对父母有强烈情感依恋的年龄段()
A.3~4岁 B.4~5岁 C.5~6岁 D.6~7岁
单项选择题教师为幼儿准备气球、扇子、塑料袋等材料,引导幼儿寻找空气,这主要运用()
A.记录法 B.发现法 C.演示法 D.练习法
单项选择题幼儿能在宽25厘米、高20厘米的平衡木上走,这一体育目标属于()
A.小班 B.中班 C.大班 D.托班
单项选择题教师依据目标设计与选择活动时,适宜的教育行为是()
A.希望活动立竿见影 B.凭教师兴趣爱好选择教育内容 C.每个活动只考虑本领域目标 D.一个目标通过多种活动实现
单项选择题教师用“小鸡吃米”“绕线球”的方法形象的教幼儿画出点和圆圈,体现的原则()
A.思想教育性原则 B.科学发展性原则 C.趣味直观性原则 D.启发探索性原则
单项选择题“游戏化的一日生活”适合的年龄班是()
单项选择题幼儿玩“娃娃家”、“医院”、“商店”的游戏,一般采用的活动形式()
A.个别活动 B.小组活动 C.集体活动 D.同伴活动
单项选择题在幼儿语言教育活动中,教师让幼儿说一说自己花手绢上的内容,这属于()
A.谈话活动 B.听说游戏 C.讲述活动 D.文学作品学习活动