单项选择题

A.顺向迁移B.正迁移C.垂直迁移D.负迁移根据迁移内容的抽象概念水平分类，可将迁移分为水平迁移和（）。……

根据迁移内容的抽象概念水平分类，可将迁移分为水平迁移和（）。

A.顺向迁移
B.正迁移
C.垂直迁移
D.负迁移

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热门试题

单项选择题心智技能又称之为（）。

A.动作技能
B.运动技能
C.智力技能
D.操作技能

单项选择题操作技能形成后，动作控制主要依赖于（）。

A.视觉
B.听觉
C.动觉
D.肤觉

判断题品德的价值内化程度高于态度。

判断题任务分析是指将教学目标逐级细化为各种子目标的过程。

判断题10-12岁儿童，道德发展处于可逆阶段。

判断题惩罚不等于负强化。

判断题程序教学的理论依据是认知学习理论。

判断题定势对于问题的解决起消极影响。

判断题态度不仅是一种内部准备状态，还是一种实际反应。

判断题高智商是高创造性的必要条件，但不是充分条件。

判断题教学事项即教师安排的程序性事项。

判断题领会是最高层次的认知因素。

判断题道德是一种心理现象，品德是一种社会现象。

判断题心理测验就是心理测量的工具。

判断题小学生品德发展的基本特征是道德言行从逐步分化到比较协调。