问答题简述学生差异产生的原因。
问答题简述性别差异的教学意义。
问答题简述现实治疗法的基本原理。
问答题制订课堂规章制度的原则有哪些?
问答题简述协调课堂人际关系的策略。
问答题简述贯彻课堂规章制度的原则。
问答题简述制止策略涉及的两个问题。
问答题简述视觉材料逼真度与学习效果的关系。
问答题简述电影的局限性。
问答题简述电影的优点。
问答题简述计算机在教学管理方面的应用。
问答题简述信息呈现的教学效果。
问答题简述形成性考试的概念。
填空题总结性评价有两个主要阶段:()和()
填空题学习者分组的类型(个别化、成对、小组、大组)取决于特定的(),并且经常()存在于一堂课或一个教学单元的学习成分之中。