问答题列举建构主义学习的基本特征。
问答题什么是前概念?在你的学科教学中,学生的学习是否受到了错误前概念的不利影响?你一般都是怎么克服?
问答题建构主义的学习活动一般由哪些要素组成?
问答题“我听见了我就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了”。试用陶行知生活教育理论分析之。
问答题协作学习环境的设计应包括哪些内容?
判断题学习过程是以人的个体的心理活动为基础的认知和情意活动相统一的过程。
填空题教学过程中要实现智育的主要目的()。
多项选择题教学过程的显著特征是()。
填空题苏霍姆林斯基总是尽量设法让()跟新学的每一个新概念相配合。在某一时期所学的概念越复杂,他推荐给学生阅读的书籍就越有趣,越有吸引力。
问答题加德纳等人创设了发展关系架构,其用意包括哪三点?
填空题()是由科学的计划立规系统、监督检查系统和总结评价系统构成的。
填空题()是马克思主义教育理论的一个基本原理,科学发展观就包含了促进社会和人的全面发展的思想。
多项选择题情境教学的五原则是:诱发主动性、强化感受性和()。
多项选择题朱永新认为,教育最重要的任务是()。
A.塑造美好的人性 B.培养美好的人格 C.使学生拥有美好的人生 D.人人升上好的大学
填空题教学应诱导儿童全身心地(),在活动中以迂回的方式无意识地()经验和知识,于是就应“从做中学”。