A.塑造美好的人性 B.培养美好的人格 C.使学生拥有美好的人生 D.人人升上好的大学
多项选择题单讲社会的目的,其意就是(),这个目的自然就是道德的目的了。
多项选择题自我教育是从()开始的。
A.从强制自己开始 B.从关心一个人开始 C.从上学开始 D.从青春期开始
多项选择题有些课堂上,教师的语言那么混乱,如果说在下节课上,学生毕竟还知道一点东西,学习最好的学生还能得到优秀的分数,原因是()。
多项选择题新课改教师在课堂教学中扮演的角色有()。
多项选择题魏书生在运用计划引领策略时,计划通常指的是()。
多项选择题()是建构主义学习的核心特征。
A.建构性 B.诊断性 C.累积性 D.反思性
多项选择题建构主义学习理论认为()是学习环境中的四大要素。
单项选择题如果一个人只是在()上表现自己,那末就可以毫不夸张地说,他等于根本没有表现自己。
A.智力 B.分数 C.兴趣 D.能力
多项选择题多元智能课堂教学环节策略提出了以下三种策略()。
多项选择题新课程强调情感、态度、价值观三个要素,更强调()。
A.使学生从内心确立起对真、善、美的价值追求 B.使学生从内心确立起人与自然和谐可持续性发展的理念 C.人的价值与自然价值的统一 D.科学价值与人文价值的统一