判断题幼儿园开发园本课程,必须基于自己独特的文化,在明确的教育哲学理念及课程理念指引下进行。
判断题园本课程等同于特色课程。
判断题区域活动的指导没有固定模式,需要在教师观察的基础上,创造性进行指导。
判断题领域活动更侧重活动的计划性和控制性。
判断题幼儿园领域课程不同于学科教学,需要立足幼儿的生活和提升幼儿的生活经验。
判断题幼儿园领域活动等同于学科,依据学科逻辑展开。
判断题幼儿园课程评价是指教育行政部门评价。
判断题教学活动评价的核心是:能够以幼儿为中心,能够有效支持幼儿的学习。
判断题幼儿园课程评价中,对家长的评价要慎重考虑,不能全部接受。
判断题课程评价是课程建设的最后一个环节。
判断题幼儿园课程的开发,主要表现在创设适宜的幼儿园物质、精神环境以及制度环境。
判断题保教结合是幼儿园教育的总原则,在生活活动的实施中体现尤为明显。
判断题生活活动不仅能够促进幼儿生活能力、自我服务能力的提高,而且具有多方面的课程价值。
判断题幼儿认知水平有限,课程内容越简单越好。
判断题幼儿的应具备的基本知识就是与读写算相关的知识。