判断题幼儿认知水平有限，课程内容越简单越好。
判断题幼儿的应具备的基本知识就是与读写算相关的知识。
判断题具体教育活动目标是指集体教学活动的活动目标。
判断题“能区分三角形、正方形和长方形的不同”这是行为目标。
判断题建构幼儿园课程目标时既要考虑幼儿的心理结构，即认知、情感、动作技能三个方面的发展。
