A.6次B.7次C.8次D.9次
填空题小学数学教学研究的一般步骤是选题、（）、（）、（）。
填空题诊断功能指的是（）。
填空题数学制作指（）制作、（）制作、数学玩具的制作等。
填空题如果没有测量工具，并且对测量结果不要求十分精确，那么就可以通过（）或（）来测距离。
填空题教学设计就是根据（）预测教师行为所引起的效果，并规划自己的（）。
