A.自我展现B.宽容C.竞争D.自我超越排球教练的执教口号是“只有领头人，不准有球星”，相对于篮球场上的球星的……

单项选择题著名乒乓球教练张燮林要求运动员吃饭时吃完碗里每一粒米，如果碗里的米可以随意不吃剩下，那么打球时如何做到每球必争。运动员生活的细节和场上表现是相同的，因此要求运动员平时从（）开始。

A.做好身边的小事
B.树立信念
C.明确目标
D.吃苦耐劳

单项选择题对于有些教练员执教不很成功，不是因为创新求变不够，而是可能没有找到（），未能脚踏实地，缺乏量的积累。

A.创新理念
B.创新条件
C.训练规律
D.好的队员

单项选择题创新不一定是对每一个人的要求，在运动队里，总教练和主教练需要更多的创新意识，助理教练和辅助教练则更加需要执行能力和（）。

A.服从意识
B.配合意识
C.集体意识
D.创新意识

单项选择题创新不一定是对每一个人的要求，在运动队里，总教练和主教练需要更多的（），助理教练和辅助教练则更加需要执行能力和配合意识。

A.目标制定
B.计划制定
C.集体意识
D.创新意识

单项选择题当运动员技术状况不好时，训练课的主要变更方法是（）

A.增加负荷量
B.增加负荷强度
C.降低负荷量
D.降低负荷强度

单项选择题教练员在运动员的成长过程中，教练员的角色不断发生着变化，由最初的是一束光，到随后（）一束光。

A.反射
B.远离
C.献出
D.失去

单项选择题“要关心运动员的长远利益和全面发展”，需要教练员把运动员的成长作为执教的（）。

A.首要目标
B.获胜目标
C.次要目标
D.主要矛盾

单项选择题金牌和荣誉固然是梦寐以求的，但是卓越的教练员绝不满足于此，因此教练员们要正视自己的（），并给予正确的评价和调整。

A.执教进程
B.获胜目标
C.执教目标
D.目标导向

单项选择题执教目标不仅仅是获胜目标，它往往是一种（）。

A.执教进程
B.成长目标
C.执教目的
D.目标导向

单项选择题在兴奋剂检查中，不属于影响采样结果行为的是（）。

A.积极配合
B.冒名顶替
C.弄虚作假
D.替换尿样

单项选择题在反兴奋剂的过程中，教练员不应当（）。

A.督促和帮助运动员学习反兴奋剂知识
B.从思想上拒绝兴奋剂
C.帮运动员隐瞒服用兴奋剂
D.自觉配合兴奋剂检查

单项选择题教练员的说服工作，在很大程度上，可以说是（）的征服。

A.命令
B.形象
C.情感
D.形式

单项选择题在沟通的过程中，教练员往往注意了内容的把握，忽略了（）的体现。

A.生动
B.形象
C.情感
D.形式

单项选择题执教理念就是教练员在执教过程中建立的理念，它是指教练员对运动训练（）及其影响运动训练的多种因素的理解。

A.流程
B.形式
C.本质
D.现象

单项选择题网球运动员肩部损伤重返运动场的训练中，间歇性训练的顺序为（）。

A.间歇网球训练，休息，冰敷和适当地热身
B.休息，冰敷，适当地热身和间歇网球训练
C.适当地热身，间歇网球训练，休息和冰敷